Texto Crítico 16/01/2012
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Morangos com Açúcar
A série Morangos com Açúcar é transmitida na TVI das 19:15 às 20:00 horas.
Esta série retrata a vida dos adolescentes, pois passa-se numa escola e os atores são adolescentes. Os atores são bons, pois representam bem a sua personagem. As bandas sonoras são apropriadas para os mais jovens. Nesta série abordam-se alguns temas como a anorexia, bullying, acidentes rodoviários e é importante os jovens poderem conhecer cada possibilidade de entrar em situações criadas pela atual sociedade. Também falam sobre a reciclagem, porque é importante os jovens cuidarem do ambiente para gerações futuras.
A série é divertida, cultural, informativa e de certa forma moralizante.
Beatriz Bastos, 8ºB
“Phineas e Ferb”: o programa preferido do Luís 15/12/2011
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Todos os fins-de-semana às 8h e 20min, dá o programa infanto-juvenil “Phineas e Ferb”, no canal SIC.
A série é muito divertida devido ao facto de os personagens principais começarem a construir uma obra disparatada (como uma montanha russa a dar a volta à cidade) que mais ninguém iria imaginar fazer, com o objetivo de se divertirem “à grande”.
Dado que a irmã mais velha os quer apanhar a construir os projetos e mostrá-los à sua mãe, o programa torna-se fascinante.
Todavia, a série tem uns personagens com cabeças formadas por formas geométricas e o horário do programa é cedo.
Em conclusão a série é fantástica e fabulosa.
Luís Tavares, 8º C , Nº 16
Escola de Sever em Luta 14/12/2011
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No passado dia 14 de Novembro, na Escola Secundária de Sever do Vouga, iniciaram-se aulas práticas para defesa pessoal.
A escola apostou nestas aulas para sabermos melhor como nos protegermos e atacarmos, quando for necessário. A primeira aula decorreu na sala de convívio, com o acompanhamento da professora Darlene Oliveira. Quem quiser, pode ainda participar ou assistir.
Esta novidade foi bem recebida, pois houve bastante espectadores, embora poucos participantes. Nas próximas sessões, esperamos por mais pessoas interessadas, nem que sejam movidas pela curiosidade.
Tânia Rodrigues,8ºC, nº25
CRÍTICA AO FILME CREPÚSCULO 05/12/2011
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Crepúsculo é o mais recente fenómeno entre os adolescentes. Este filme tem tudo para agradar os adolescentes porque tem todos os elementos que o grande público jovem mais deseja ver num filme que são: fantasia, namoro, pessoas bonitas, final feliz e ambiente escolar, criando uma harmonia com a realidade do mundo adolescente de uma forma natural.
Um dos poucos pontos positivos que vi na atuação dos atores foi o excelente jogo de olhares; nem precisavam de abrir a boca para sabermos o que estava a acontecer; as tonalidades de cor utilizadas no filme, como o uso intenso do cinzento e das cores mortas, estavam apropriadas ao clima que se queria transmitir: frio, tristeza e solidão.
Edward é mais ou menos tudo que uma rapariga sonha (num mundo fantasioso, evidentemente): lindo, protetor da amada e ainda tem superpoderes. Apesar de ter de resistir a sugar o sangue da amada, isto é um detalhe que Bella tenta superar, por isso existe uma tensão entre os dois que nunca passa. Este conflito é transformado em tensão, sofrimento, dor e tudo isso que o amor provoca, mesmo nos seres humanos, envolvendo-nos na ação.
Uma das provas de amor, entre Bella e Edward, é o facto de ele não poder tocá-la, pois tem medo de não resistir e de sugar o amor que sente por ela e, por outro lado, Bella quer ser amada na sua plenitude, nem que para isso precise virar uma imortal como Edward. Quer dar o seu sangue como símbolo maior do seu amor e considero isto como uma grande prova de amor de ambos os lados, o sacrifício pelo outro.
Sempre pensei que os vampiros eram criaturas superiores que desprezavam a vida humana e foi um pouco estranho ver um deles amar e proteger um ser frágil que deveria servir-lhe de alimento, mas esta ideia conquistou-me porque toda a forma de amar pode ser válida mesmo que seja improvável.
Considero que algumas atuações foram fracas, o que se pode observar nos momentos em que se exigia mais emoção e adrenalina por parte dos atores.
Alguns dos efeitos especiais também não me agradaram, nomeadamente aquele que mostra um vampiro a subir uma árvore, a alta velocidade, como se pesasse 1 Kg ou aquele em que sai de uma porta e abre outra instantaneamente.
Andreia Tavares, nº3, 8ºB
Bullying nas escolas 05/12/2011
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Criança de dez anos foi vítima de Bullying na passada sexta-feira, no recinto escolar, e agora não quer ir às aulas.
Na passada sexta-feira uma criança de dez anos foi agredida com pontapés e estaladas. Ela já havia sido outras vezes agredida por um colega mais velho.
O jovem agressor diz que a criança estava a fazer muito barulho e ele não conseguia ouvir música sossegado, então enervou-se e começou aos pontapés e às estaladas à criança.
A criança ficou cheia de medo e quando chegou a casa contou ao pai e à mãe. Os pais ficaram preocupados com a situação e além do mais a criança não quer ir às aulas.
(Texto de ficção)
Carolina Coutinho
nº8 8ºB
Vítima de espancamento por causa de tabaco 27/11/2011
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Um adolescente de apenas 17 anos foi violentamente espancado por um grupo de amigos da escola de Sever do Vouga, na passada sexta-feira.
Tudo começou no exterior da escola de Sever, quando um grupo de amigos se dirigiu a João Silva, aluno da escola, que estava a fumar, pedindo-lhe tabaco. Este recusou-lhes o pedido dizendo que não daria cigarros a ninguém.
Marco Mendes, um dos elementos do grupo, não tendo gostado do que ouviu, agrediu fisicamente João. Rapidamente, os restantes amigos do grupo envolveram-se na confusão, ajudando Marco a agredi-lo.
Este acontecimento foi travado por dois funcionários da escola, quando se dirigiam aos ecopontos para depositar o lixo.
João Silva foi levado para o hospital de Aveiro com lesões graves, podendo mesmo necessitar de ajuda psicológica. O grupo de amigos foi severamente castigado e levaram uma suspensão de uma semana.
(Texto de ficção)
Ana Rita Santos, nº3, 8ºA
Eleições à Porta 21/11/2011
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No próximo dia 24 de Outubro, realizam-se as eleições, na Escola Básica e Secundária de Sever do Vouga. Em disputa estão as listas Alpha, M e E.
É com grande expetativa que os estudantes aguardam o resultado das eleições. Depois de uma semana em que as três listas lutaram para conseguir o maior número de votos, apresentando, nesse sentido várias propostas, tal como a promessa de várias festas, o resultado não pode ser mais imprevisível.
Tal como nos anos anteriores, este ano não foi exceção, as eleições resultam da vontade dos estudantes dinamizarem a escola.
Beatriz Fernandes, Nº5, 8ºB
Escola com nova cara 17/11/2011
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A escola Básica e Secundária de Sever do Vouga abriu para mais um ano letivo a 19 de Setembro de 2011.
Como não poderia deixar de ser, esse dia foi marcado pelas apresentações, seguidas de uma visita guiada pela nova escola, visto esta ter sofrido remodelações.
Depois de uma análise geral, pode concluir-se que esta se apresenta com um aspeto mais moderno, inovador e que vai de encontro às necessidades dos alunos, salientando-se a sala Polivalente, o Anfiteatro e os laboratórios devidamente equipados.
Espera-se que a nova escola não se fique só pela beleza arquitetónica, mas que no final do ano letivo de 2012 esta faça passar para o exterior a beleza dos bons resultados dos alunos.
Diana Pimenta, nº 13, 8º B
Estrela 16/11/2011
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Eu subia ao céu,
por cima do mar
não para lá ficar
mas para dar-te a ti
uma estrela a brilhar.
Aquela estrela,
a mais bonita
numa noite de luar
aí vai ficar
como uma história de encantar.
Ana Rita Silva, nº 4 8ºA
Jovem aluna gravemente ferida 15/11/2011
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Jovem de 14 anos, aluna da Escola Básica e Secundária de Sever do Vouga ficou gravemente ferida na sexta-feira passada enquanto estava no intervalo.
Chama-se Joana Coutinho, tem catorze anos e vive em Sever do Vouga. No dia do acidente, a aluna encontrava-se junto a uma grua que transportava uma palete de tijolos, quando de repente um cabo se soltou e caíram vários tijolos. A jovem foi imediatamente transportada de ambulância para o Hospital de Coimbra, onde ainda se encontra com prognóstico reservado. O jornal apurou que a grua é seminova e, por isso, não são conhecidas as causas do acidente. A nossa redação foi tentar obter declarações perante a diretora da escola, que lamentou o sucedido.
Carina Silva, 8ºA, nº6
Agitação na escola de Sever do Vouga 10/11/2011
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No dia 17 de outubro, na escola de Sever do Vouga, começou a campanha para a associação de estudantes.
Na escola básica e secundária de Sever do Vouga esteve a decorrer a campanha para a associação de estudantes, verificando-se a existência das listas M, E e Alpha. Nesta altura, costuma haver muita azáfama na escola, pois andam todos a tentar “cativar” os alunos. No próximo dia 24 de outubro realizar-se-á a votação para saber qual deles irá ganhar.
Jéssica Coutinho 8ºA
Escola reforça parceria com CLDS 02/11/2011
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O Agrupamento de Escolas de Sever do Vouga discutiu e aprovou as novas propostas de intervenção da equipa de psicologia do CLDS para o ano lectivo de 2011/2012, no passado mês de Setembro.
A parceria já existente entre estas instituições foi reformulada de modo a dar repostas às necessidades dos alunos, professores, auxiliares e pais/Encarregados de Educação, no âmbito da Psicologia e Formação comportamental/Desenvolvimento Pessoal.
Estes novos projetos contam com intervenções da equipa do Centro Social e Paroquial Mrª da Glória e Contrato Local de Desenvolvimento Social de Sever do Vouga, direcionadas para os diferentes públicos escolares. Irão ser desenvolvidos ateliês destinados aos alunos, para além do acompanhamento psicológico individual, InExpressões (treino comportamental), PerCursos (orientação vocacional). E outros destinados a professores e auxiliares, EducArte e InterAgir. Para pais/Encarregados de Educação serão realizadas sessões mensais de treino parental (designadas de «Clube de Pais»).
Jornalista no terreno: Carolina Hadden, 8ºD
4-2: Pessegueiro do Vouga detém o 4º lugar no campeonato 28/10/2011
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No Pavilhão de A.C.R.R.P.V, no domingo, a equipa do escalão Iniciados de Pessegueiro do Vouga ganhou o jogo contra Cucujães por 4-2,assumindo assim no fim da quarta jornada, o 4º lugar do Campeonato Regional de Aveiro.
Neste momento têm 9 pontos, tendo marcado 26 golos e sofrido 16 durante o campeonato.
Dos quatro jogos, até agora perderam um contra o São João da Madeira, tendo ganho os restantes três (contra o Paivense, o Mealhada e o Cucujães).
Os golos marcados durante o campeonato são da autoria de André Ventura (7 golos), Carlos Rodrigues (6 golos), Diogo Figueiredo (5 golos), Miguel Pereira (1 golo), Pedro Pereira (1 golo) e João Martins (1 golo).
Esta equipa é treinada por dois jogadores que pertencem à equipa dos Seniores, que são o André Martins e o César Rocha. Carlos Rodrigues, jogador, espera “que a equipa continue com o bom trabalho e os bons resultados durante o resto do Campeonato para que consigam chegar ao nacional”.
Carlos Rodrigues, 8ºD
Alunos já estudam em novas salas! 27/10/2011
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A primeira fase das obras de requalificação da sede do Agrupamento de Escolas de Sever do Vouga está concluída, faltando alguns acabamentos que serão terminados esta semana.
No novo edifício estão localizados gabinetes de atendimento e o do cartão do aluno, a sala polivalente, biblioteca e Centro de Novas Oportunidades e ainda a sala de trabalho de professores, bar dos alunos, refeitório, laboratórios, salas de aula, posto de socorro, oficinas e sala de pausa para os funcionários.
Quélia Ribeiro, 8ºC
Remédio para o mau comportamento 27/10/2011
Posted by prof_helena in 8ºD, Ano Letivo 2011/2012.1 comment so far
Antimaucomportamentex
Composição
200 ml de silêncio, 1 calmante ralado, 28 gotas de chá de Camomila, 5 gotas de chá de erva cidreira, uma pitada muito pequena de piripiri (para manter o doente acordado).
Forma farmacêutica
Pastilha elástica.
Indicações
Tomar antes das aulas. Só se deve tomar em caso de mau comportamento.
Posologia e modo de administração
Dos 6 aos 10 anos – meia pastilha antes das aulas.
A partir dos 11 anos– 1 pastilha antes das aulas.
Tomar 5 minutos antes de entrar na sala de aula.
Contraindicações
Se tiver tomado o medicamento não deve conduzir seja o que for.
Efeitos secundários
Inchaços na língua. Dores de pernas. Morte (1 em cada 100 000 000 000 de pessoas).
Trabalho elaborado por:
Ana Tavares nº1 8ºD, David Estrela nº10 8ºD, Natália Rodrigues nº23 8ºD, Priscillia Ramos nº25 8ºD
Atualização do conto “A Bela e o Monstro” (texto livre) 27/10/2011
Posted by prof_helena in 8ºC, Ano Letivo 2011/2012.add a comment
O conto “A Bela e a Fera” relata a história da filha mais nova de um rico político, que tinha três filhas. Enquanto as filhas mais velhas gostavam de ostentar luxos e de festas com presidentes, a mais nova, à qual todos chamavam Bela, gostava de assistir aos debates do pai, conversar com amigos e tratar bem as pessoas.
Um dia, esse político foi despedido pelo presidente da República, perdendo assim todo o seu dinheiro, com exceção de uma pequena casa distante da cidade. Bela aceitou a situação, mas as duas filhas mais velhas não se conformavam com perder toda a fortuna e os admiradores, e descarregavam as suas frustrações sobre Bela.
Ora, certo dia, o político recebeu notícias, via e-mai, de que estavam a criar um gangue para aniquilarem o Presidente da República. Então, resolveu partir. As duas filhas mais velhas, gostaram da ideia, até porque também não gostavam muito do presidente.
Quando o político voltava para casa, foi surpreendido por uma tempestade e abrigou-se na casota de um cão, chamado Farrusco. A casota era mágica e o político, desonesto como era, aproveitou-se da situação.
Ao partir, pela manhã, avistou uma reunião de vários outros políticos. Lembrando-se de que ali lhe podiam surgir oportunidades de trabalho, foi até lá. Mas, antes de entrar, foi surpreendido por uma fera que se chamava Sócrates. Esse, impôs-lhe uma condição para viver: deveria trazer uma das suas filhas para se oferecer em seu lugar.
Ao chegar a casa, Bela resolveu oferecer-se ao temível ex-primeiro-ministro, imaginando que este a devoraria. Ao invés de a devorar, a Fera foi-se mostrando sensível e amável, tratando-a como a uma princesa. Apesar de achá-lo horrível, mal cheiroso e pouco inteligente, Bela apegou-se ao monstro que lhe ia pedindo em casamento, pedido que ela rejeitava.
Um dia, Bela pediu à Fera que a deixasse visitar a família através de uma chamada via computador, fechada dentro de uma casa, sem o monstro a ver ou ouvir. A Fera aceitou o pedido, com a condição de que ela deveria desligar a chamada passado uma semana. O monstro combinou com Bela que, para esta voltar, bastaria clicar no botão de desligar, localizado por cima do teclado do computador.
Bela falou alegremente com a sua família, mas as irmãs, vendo-a feliz e rica, sentiram inveja e fizeram com que o pai adoecesse, levando assim a que a Bela prolongasse a sua chamada. Numa noite, Bela sonhou que via a Fera morrer. Então, Bela desligou a chamada e correu para a beira da Fera, mas encontrou-a a morrer no jardim, pois ela não se tinha alimentado mais, temendo que Bela não voltasse.
Bela compreendeu que amava a Fera e que não podia viver sem ela e confessou ao monstro a sua vontade de aceitar o pedido de casamento. Mal pronunciou as palavras: “Eh pá, Sócrates! Acorda, que eu tenho aqui croquetes!”, a Fera transformou-se num lindo príncipe.
Casaram e foram felizes para sempre, comendo croquetes todos os dias.
Filipe Pais, nº8, 8ºC
Igreja de Pessegueiro recebe TVI 27/10/2011
Posted by prof_helena in 8ºD, Ano Letivo 2011/2012.add a comment
Foi no passado domingo que a igreja de Pessegueiro do Vouga recebeu a TVI, que daí transmitiu a missa do dia 16 de Outubro.
É um orgulho para a nossa localidade saber que a Igreja de Pessegueiro do Vouga difundiu em direto uma missa muito bonita e especial, na opinião de vários espetadores. Foi uma celebração onde apareceram várias caras conhecidas, entre elas a de uma das melhorEs alunas da Escola Básica de Sever do Vouga : Ana Carolina Hadden.
Gabriel Silva, 8ºD
Remédio para a dor de cotovelo 27/10/2011
Posted by prof_helena in 8ºD, Ano Letivo 2011/2012.add a comment
1. Denominação de medicamento
Cotuvelex, 400 mg pomada
2. Composição
80mg de autoestima
110mg de vida própria
90mg de se preocupar consigo mesmo
120mg de cura para a parvoíce
3. Forma Farmacêutica
Pomada
4. Indicações Terapêuticas
Cotuvelex é uma pomada adequada para pessoas que não têm vida própria e se preocupam mais com a dos outros.
4.1. Posologia e Modo de Administração
Adultos: 3 vezes ao dia.
Crianças: a partir dos 5 anos (até aos cinco anos, esperemos que não seja preciso).
Dos 6 aos 12 anos: 2 vezes por dia.
Utilizar na zona do cotovelo.
Efeitos secundários:
Gases incontroláveis. Perda de cabelo. Cãibras.
Contra-indicações:
Pessoas diabéticas.
Bula feita por:
Ana Beatriz Carvalheira Nº2 8ºD, Bruna Pereira Nº6 8ºD, Cláudio Gomes Nº9 8ºD, Fátima Ribeirinha Nº19 8ºD
Vai para a “bicha”! 27/10/2011
Posted by prof_helena in 8ºC, Ano Letivo 2011/2012.1 comment so far
Na Escola Básica e Secundária de Sever do Vouga, já nas novas instalações, ouvem-se algumas críticas dos alunos acerca da fila na cantina. Todos os dias a fila está enorme, fazendo com que os utilizadores fiquem tempo excessivo à espera de uma refeição.
Pensa-se que este problema se deve ao facto de, para tantos estudantes, a cantina ser demasiado pequena, o que faz com que o tempo de espera aumente e origine uma fila mais extensa. Por agora ninguém sabe a solução para o problema, mas estes alunos esperam que se faça algo, de modo a que se não perca parte da hora de almoço na “bicha”da cantina.
Beatriz Ribeiro, 8ºC
RECORDAÇÕES… 29/06/2011
Posted by fatimapoirier in 9ºB, Ano Lectivo 2010/2011.1 comment so far
Enquanto caminhava pela minha antiga escola básica do primeiro ciclo, no centro de Ribeiradio, tentava lembrar-me dos jogos e das brincadeiras que fazia com todos os meus amigos.
Havia algumas diferenças naquele local que me distorciam as poucas memórias que me restavam. Lembrava-me que existia um pequeno parque infantil com escorregas e baloiços e agora tinham sido substituídos por lugares vazios.
Fui caminhando mais um pouco, até que entrei no interior da Escola e vi a minha antiga sala de aulas, com mesas e cadeiras tão pequenas e que já me pareceram tão grandes.
Lembrava-me de estar ali sentada, na primeira mesa junto à secretária da professora, com todos os meus livrinhos encostados a uma das pontas da mesa e com o meu copo, onde guardava todos os meus lápis e canetas. As mesas eram velhas e algumas das cadeiras estavam partidas, mas a sala era acolhedora e quente nos meses de Inverno e fresca nos meses de Verão, quando muitos de nós vínhamos suados e cheios de calor do intervalo.
E agora, passados seis anos, tudo tinha mudado, até eu, que já nem conseguia vestir as minhas velhas roupas de criança. Sentia saudades daqueles tempos e todas as memórias que tenho, ficarão para sempre guardadas no meu coração.
(Texto escrito por Mafalda Ribeiro, nº 12, 9º)
MEMÓRIAS 29/06/2011
Posted by fatimapoirier in 9ºB, Ano Lectivo 2010/2011.add a comment
Passavam já seis anos desde a última vez que regressara àquela pequena vila perdida entre os vales, perdida no meio da floresta, no meio do nada. Ia caminhando pelas estreitas ruas que serpenteavam as casas de pedra e agora também casas modernas. Eram recentes, pois não me lembrava delas.
À medida que ia avançando pela estrada, várias recordações voltavam, apareciam outra vez. Mas eram memórias já manchadas com o tempo, algumas desfocadas, outras já rasgadas.
Uma fragrância conhecida entrou pelas minhas narinas e percorreu todo o meu corpo. Era o doce perfume de aletria acabada de fazer e salpicada com canela, que outrora era rara na vila. Fez-me lembrar os natais da minha infância, da minha avó a fazer aletria, da minha ansiedade em descobrir o que se encontrava dentro de todas aqueles pacotes embrulhados que rodeavam a gigante árvore de Natal.
Atrás dessa vieram muitas outras lembranças, como a maior queda da minha vida em frente da igreja matriz, de todos os aniversários, de todos os amiguinhos, das brincadeiras, das birras, das perdas, dos erros, de toda a inocência que apenas as crianças têm.
Foi naquela vila que eu aprendi a ser alguém.
(Texto escrito por Carolina Martins, nº 5, 9ºB)
Texto de opinião 28/06/2011
Posted by prof_zita in palavrasdesever arroba hotmail ponto com.add a comment
Na minha opinião concordo com a frase de Fernando Pessoa. Até aos dias de hoje todas as grandes expansões e mudanças levaram vidas com elas. O sacrifício das vítimas é necessário para além de que sem esse sacrifício, ou seja, um lado duro e difícil na evolução, não lhe daríamos valor. Toda a nossa compreensão de heroísmo baseia-se no facto que um Homem supera algo que à partida seria impossível.
Em segundo, tal como disse, todas as mudanças, trazem consequências mas, ainda que as pessoas morram, a memória das suas obras prevalece impedindo que elas sejam esquecidas.
Resumindo, se a vontade de fazer algo pela qual sejamos recordados for grande, “tudo vale a pena”.
José Almeida, 9º A
Texto de opinião 28/06/2011
Posted by prof_zita in palavrasdesever arroba hotmail ponto com.add a comment
A importância e o impacto que os Descobrimentos tiveram na economia e cultura tanto a nível nacional como mundial é enorme e é impossível saber como estaria a nossa sociedade sem estes acontecimentos.
De um ponto de vista sentimentalista, o sofrimento das famílias dos navegadores podia ter sido evitado, mas, neste caso, eu acho que foram mais os benefícios do que os prejuízos.
Quando Fernando Pessoa diz “tudo vale a pena se a alma não é pequena” eu interpreto que se pensarmos na abertura de mentalidades, na riqueza, na transmissão de conhecimentos e muito mais, todas as dificuldades e tristezas parecem muito pequenas.
Os Descobrimentos são a “Época Dourada” do nosso país e é algo que deixa todos os portugueses orgulhosos da sua História. E apagar essa página em prol de algumas pessoas não me parece uma decisão acertada.
Resumindo, estou de acordo com o poeta e penso que valeu a pena.
Daniela Morence, 9º A
Texto de opinião 28/06/2011
Posted by prof_zita in palavrasdesever arroba hotmail ponto com.add a comment
“Tudo vale a pena se a alma não é pequena” -assim dizia Fernando Pessoa.
Em primeiro lugar, penso que o autor queria falar sobre outros assuntos que não envolvessem a perda de vidas humanas, pois sem essas perdas, na minha opinião, “tudo vale a pena se a alma não é pequena”.
Homens corajosos foram capazes de entregar a sua vida em nome de uma causa, um rei, um povo. E foi com este pensamento que eles terão partido em busca da terra das especiarias, a Índia, com a consciência das dificuldades que iriam passar e as suas consequências, mas também que se conseguissem ultrapassar todas essas peripécias seriam conhecidos mundialmente, graças à sua coragem e bravura.
Outra coisa que me leva a pensar que este era um sacrifício necessário, é a alcunha por que somos conhecidos hoje, como os “descobridores”. O que significa que as nossas histórias e aventuras não foram esquecidas, e que ainda hoje os outros povos se deliciam a escutar as nossas histórias.
São estas e muitas outras razões que me levam a pensar que tem de existir sempre algum sacrifício para alcançar os nossos objectivos.
Rui Barbosa, nº 17, 9ºA
Poema com a Letra “T” 15/06/2011
Posted by prof_helena in 7ºC, Ano Lectivo 2010/2011.1 comment so far
Tia Teresa Tavares, trouxe à tapada das Toranjas uma taça de tomate, tapadinha, para todos.
À toa, Tiago, de topete, tontinho, destapou a taça, tombou-a.
Teve em troca um tabefe na testa e tornou a tapar a taça, muito temeroso da Titi Teresa.
- Teimoso do miúdo, e ele a teimar! É tolo.
Tratou de tapar tudo bem tapadinho e não houve tomatada para ninguém naquela tarde, tardia, de tamanha confusão.
Beatriz Tavares Ribeiro, nº3, 7ºC
Dia da Mãe 15/06/2011
Posted by prof_helena in 7ºC, Ano Lectivo 2010/2011.add a comment
Como uma grande flor
Airosa, linda e fascinante
Realmente és das melhores mães, és…
Leal, amável e amistosa
Adoro-te incondicionalmente.
Meu amuleto tu és
Ajudas-me e ouves-me sempre, sem nunca o recusar
Responsável, risonha e inesquecível
Insubstituível
Assim a minha mãe é!
Beatriz Tavares Ribeiro, nº3, 7ºC
Receita do João e do Eduardo para passar de ano 05/05/2011
Posted by prof_helena in 7ºD, Ano Lectivo 2010/2011.add a comment
INGREDIENTES:
-1 dúzia de livros;
-1 chávena de chá de atenção;
-100 gramas de inteligência;
-2 doses de bom comportamento;
-1 colher de sopa de material escolar;
-1 Kg de perguntas sobre a matéria;
PREPARAÇÃO:
-Acenda o seu cérebro e verifique se está ligado a 100ºC, juntando uma dose de livros;
-Ponha 1 Kg de perguntas numa taça;
-Bata essas perguntas na betoneira, juntando uma colher de sopa de material escolar e acrescente aos poucos uma chávena de chá de atenção;
-Enquanto está a bater esses ingredientes junte cem gramas de inteligência e duas doses de bom comportamento;
-No final, misture tudo e ponha no frigorífico.
João Correia e Eduardo Ribeiro, 7ºD
Receita para o teu primeiro encontro 26/04/2011
Posted by prof_helena in 7ºC, Ano Lectivo 2010/2011, palavrasdesever arroba hotmail ponto com.add a comment
Ingredientes:
2 embalagens de gel
2 embalagens de elixir de rosas
1 pequeno frasco de perfume para o hálito
1 ramo com rosas vermelhas e brancas
1 pacote de chocolates em forma de coração
1 olhar sedutor
24 dentes branqueados (os restantes não interessam)
Preparação:
Liga o secador, seca o cabelo e coloca uma embalagem de gel, quanto à outra guarda-na na mochila para o momento do encontro.
Toma o teu banho e de seguida coloca uma porção de elixir, quanto à outra, coloca-a cinco minutos antes de te encontrares com a rapariga.
De seguida lava os teus vinte e quat
ro dentes (os mais à vista) e usa também uma embalagem de perfume para o hálito.
Leva ainda o ramo de rosas vermelhas e brancas e juntamente, um pacote de chocolates em forma de coração.
Aproveita bem o encontro!
“Chefs”: Filipe Pais e João Pereira, 7ºC
O Rodrigo 26/04/2011
Posted by prof_helena in 7ºC, Ano Lectivo 2010/2011.add a comment
Olá, chamo-me Rodrigo e quero contar-vos a minha história.
Estava tudo bem quando, por apenas um segundo, fiquei assim, perdido, desintegrado…
Na paragem de autocarros com os meus amigos lá estava eu, ainda não sabia o que me iria acontecer. Até que o Joca me empurrou para a estrada. Ouvi uma espécie de “hiiiiiii”, era o autocarro a travar antes de me atropelar.
Quando acordei, vi a minha mãe a chorar com a cabeça nos meus joelhos. Tentei levantar-me, mas para meu espanto não conseguia. Gritei:
-Mãe! Porque não me consigo mexer?
Aí, a minha mãe olhou para mim e disse:
-Só porque… Tu sabes que foste atropelad… Estás paralisado!
Perante estas palavras lamentámo-nos os dois. Percebi que pode estar tudo bem e num simples “hiiii”, a nossa vida mudar. Disse-lhe:
-Mamã, podes vir cá? Eu não consigo chegar até ti!
Passados três meses voltei à escola, mas sentia que não era eu. As pessoas olhavam para não me sentir mal se me virassem a cara. Ninguém falou enquanto eu atravessei o corredor. Aquele corredor em que as meninas costumavam apontar-me o dedo e dizer “Que rapaz giro!”
Até que me deparei com as escadas e pensei: “Que faço agora?” Felizmente uma colega minha chegou ao meu lado e exclamou:
-Olha, ali há uma rampa. Se quiseres, eu ajudo-te a chegar até lá!
Fez-me uma cara tão linda que não consegui dizer que não. Estava tão envergonhado que nem me apercebi que ela era a rapariga mais bonita da escola. A Jéssica, mais conhecida por Jessie. Todos os rapazes suspiravam por ela! Quando a viram comigo, começaram a interrogar-se como seria possível…
- Bem, parece que chegaste ao destino. Nem foi assim tão difícil!… – começou ela, mas eu interrompi-a.
- Desculpa lá a vergonha que passaste!
- O quê? Que vergonha? – inquiriu a Jéssica.
- Por me trazeres. Bem vi como olharam para aqui!
- Não me interessa o que pensam. Estou farta de me preocupar com as aparências!
Ao vê-la afastar-se, gritei:
-Sou o Rodrigo!
Naquela noite nem dormi a pensar nela. Nunca olhara para mim, agora que estava nesta cadeira de rodas já se queria dar comigo. Seria por pena ou queria apenas ajudar um colega?…
***
Finalmente chegou o Verão. Mal posso esperar para ir para a praia, nadar, andar de “t-shirt”! Que digo? Pensando bem só a última se pode concretizar, mas mesmo assim estou ansioso pelas férias. Já estou habituado ao meu novo amigo, se bem que nesta altura faz calor estar sentado e encostado o dia todo.
Hoje vou tentar andar. Ainda não vos contei, mas amputaram-me as pernas e vão colocar umas próteses para poder voltar a caminhar. Estou a habituar-me a andar com elas, o médico avisou que será uma processo difícil e doloroso. Só de me imaginar a correr por aí, esqueço tudo, sinto que tenho um novo objectivo.
E vou lutar por ele até não poder mais, ainda que me esgote. Um dia vocês vão ver, mas não se preocupem eu irei contar-vos tudo pormenor a pormenor.
Texto narrativo ficcional escrito pela Mariana Matos, 7ºC
Faltará uma vogal neste texto? 26/04/2011
Posted by prof_helena in 7ºD, Ano Lectivo 2010/2011.1 comment so far
O C
hico acorda cedo para ir para a escola. De manhã tem Matemática, Ciências e Inglês.
Hoje como está doente não pode ir à escola, vai ao médico para ver se o organismo dele está bem. Logo depois vai para casa e recorda os momentos magníficos a jogar ténis com os amigos. À noite, depois de ir comer, joga consola, com o irmão. Depois vai dormir.
Boa noite.
Este trabalho foi realizado por:
Bernardo Mendes, nº5, Carlos Rodrigues, nº7, Filipe Gomes, nº15, e Gabriel Silva, nº16. Todos do 7ºD!
Texto de opinião 12/04/2011
Posted by prof_zita in palavrasdesever arroba hotmail ponto com.add a comment
Considerando a época em que foram iniciados, os Descobrimentos foram mais ousados, a meu ver, que a Conquista Espacial.
Nos séculos XV e XVI o conhecimento acerca do mar e do mundo era reduzido, as técnicas de navegação eram rudimentares, os meios para conservar os alimentos eram poucos, não existia um destino exacto, uma vez que nada se conhecia para além do cabo Bojador.
Na Conquista Espacial, que ocorreu principalmente na década de 60 do século XX, assistiu-se a um avanço enorme na tecnologia existente o que para além de permitir antecipar os problemas que poderiam aparecer durante as viagens, permitiu expandir os conhecimentos existentes sobre o espaço e os meios de como lá chegar garantindo a segurança dos ocupantes das naves.
Na época dos Descobrimentos as nações enfrentavam ainda os indígenas das terras a que chegavam. No entanto pode dizer-se que não existiam indígenas na Lua…
Olhando mais uma vez para o passado, posso concluir que ainda que considere que os Descobrimentos foram mais ousados, tanto este período como o período da conquista espacial necessitaram da máxima coragem e determinação de todas as pessoas envolvidas.
José Almeida
Nº10 9ºA
Texto de opinião 12/04/2011
Posted by prof_zita in palavrasdesever arroba hotmail ponto com.add a comment
Na minha opinião a aventura mais ousada foi a viagem de Vasco da Gama até à Índia porque não se sabia se iriam encontrar alguma terra nova ou se morreriam comidos pelas criaturas marinhas.
A viagem dos astronautas é mais segura, pois as tecnologias ajudam a sobreviver no espaço e os astronautas mantêm contacto com a terra e sabem para onde vão e o que vão fazer no espaço. Já os Navegadores Portugueses não sabiam o que os esperava e por vezes passavam fome, sede e morriam de doenças.
Contudo, também existem algumas semelhanças entre as duas viagens, tais como, em ambas deixam tudo para trás: família, amigos, sem saber se voltam a vê-los, mas quando descobrem uma coisa nova ficam para sempre na história.
Em conclusão, acho que a viagem dos Navegadores Portugueses é a mais ousada.
Paulo Lobo 9ºD 24
Texto de opinião 12/04/2011
Posted by prof_zita in palavrasdesever arroba hotmail ponto com.add a comment
Na minha opinião ambas as aventuras foram ousadas. No caso das descobertas marítimas, os marinheiros que se aventuraram não sabiam com o que podiam contar, devido ao facto de estarem limitados pela tecnologia da época. Estes, quando partiam à descoberta, não sabiam se iam apanhar tempestades, muitos perdiam-se e outros acabavam por morrer devido a doenças como o escorbuto (falta de vitamina C).
Actualmente a nossa grande aventura é a descoberta do universo. Esta aventura, ao contrário das descobertas marítimas, é menos arriscada, pois nos dias de hoje a tecnologia é imensa e, apesar dos perigos das viagens ao espaço, sabemos as dificuldades que podemos encontrar. Por isso, na minha opinião, as descobertas marítimas dos séculos XV e XVI foram bem mais ousadas, pois estes povos, apesar das incertezas e dos perigos que sabiam que iam ter, não desistiram, e se não fossem esses heróis não saberíamos metade das coisas que sabemos hoje em dia.
Gonçalo Pinho, 9º D
O que há de proibido no dia do Alfredo? 19/02/2011
Posted by prof_helena in 7ºC, Ano Lectivo 2010/2011.2 comments
Neste conto vamos falar sobre as acções da nossa personagem Alfredo.
O Alfredo levanta-se ao amanhecer por volta das sete horas. Logo começa por lavar a cara e os dentes, após o que veste o seu traje de trabalho. Para pequeno-almoço toma um galão e umas torradas com doce.
Chega ao parque de atracções de carro de golfe. Logo o seu chefe resmunga com ele pelo seu atraso. Farto de o escutar, corre para a montanha-russa composta por chocolate. Após algumas horas move-se até ao supermercado onde encontra a sua amada, Vanessa Hortelã.
De repente, apercebe-se de que está encharcado em chocolate quente. Corre até casa para tomar banho e para se aperaltar para o seu jantar amoroso.
Quando chega ao restaurante não encontra a Vanessa, porque voltara a atrasar-se.
Regressa a casa a chorar e adormece no sofá a ver telenovela e a chorar.
Autores do trabalho: Filipe Pais, João Pereira, Leonor Carvalho, Ricardo Ribeiro, todos do 7ºCO que falta neste texto? 08/02/2011
Posted by prof_helena in 7ºD, Ano Lectivo 2010/2011.2 comments
A Bárbara levanta-se às 07:30, veste-se e toma o pequeno-almoço, a mãe leva-a à escola às 08:00.
Tem aulas às 08:30. Almoça na escola às 13:00. Recomeça as suas aulas às 14:00 e acaba-as às 16:00.
Chega a casa e lancha às 16:15, faz os trabalhos de casa e estuda. Toma banho às 18:30 e janta às 20:00.
Já no seu quarto, vê a novela das 21:15 e lê. Adormece às 22:30.
24/01/2011
Posted by fatimapoirier in 9ºC, Ano Lectivo 2010/2011.add a comment
PEQUENOS GRANDES GESTOS
Eu bem a via, todas as manhãs, pequena, loira… Sentia o cheiro delicado a pão fresco e a pastéis acabadinhos de fazer. E eu sabia que o seu olfacto jamais iria falhar, afinal ela passava ali todas as manhãs e aquela não era excepção. Mas eu também sabia que ela não os ia provar, só saborear o cheiro. Senti pena e frustração por não fazer nada para a ajudar.
Levava no regaço o que a sua mãe lhe mandara: o doce de abóbora, o mel, as couves e os ovos caseiros. Sentia vergonha, eu bem via, por vender na praça pública, no meio de tantos empurrões, coitada!
Como ela era pequena, ainda lhe achavam graça, e compravam-lhe o pouco que vendia.
Se vendesse tudo tinha direito, quando chegasse a casa, à sopa morna e ao pedaço de pão, e à história no leito do sono, protagonizada por uma princesa.
Era raro não vender tudo, e assim aconteceu; o que ela não esperava era a chuva que caía a cântaros, e o seu frágil casaco remendado a fizesse ficar com frio e molhada. Passou pela pastelaria e o cheiro era agora mais intenso e pela vitrina via-se pessoas bem vestidas e quentes sorvendo bebidas fumegantes.
E foi agora, que o que eu não esperava aconteceu… alguém com bom senso do outro lado da vitrina, reparou na pequena, foi ter com ela e ofereceu-lhe algo quente para comer e beber. E a menina com os olhos muito abertos disse que sim, pois a fome bem a apertava.
E é assim que nos vivemos de pequenos grandes gestos.
Crónica de Andreia Bastos, nº 6, 9ºC
24/01/2011
Posted by fatimapoirier in 8ºD, Ano Lectivo 2010/2011.add a comment
“As Teorias do Nilton” é o primeiro livro do Stand Up Comediant Nilton e é uma obra da Texto Editores.
É um livro que contém muitas das suas teorias, que foram reveladas ao país através da Rádio Comercial, rádio onde expõe algumas das suas divertidas ideias. Estas são maioritariamente críticas ao Estado Português, enquanto entidade política que governa o país, mas também ao povo português, ao “Tuga”, como ele costuma dizer.
Esta compilação é o fruto de muito trabalho e dedicação por parte do autor na observação do mundo onde vive, pois nos seus textos pode verificar-se que existe uma análise aguçada de alguns hábitos/manias dos habitantes de Portugal. Conseguimos reconhecer-nos nos seus comentários, em alguns “tiques” por ele enunciados, nos quais apesar de serem verdadeiros, nunca antes tínhamos pensado.
Este conjunto de “teorias” cheias de ironia têm como principal objectivo divertir o leitor que, gargalhada após gargalhada, só consegue parar de ler quando chegar ao fim do livro.
Foi uma boa aposta deste Stand Up Comediant. Serve-se não só da voz para animar qualquer pessoa, mas também do poder mágico das palavras escritas que tantas vezes já nos fizeram “chorar a rir”. Depois de ler este livro, a maior parte dos leitores vão meditar e chegar à conclusão que este excelente comediante ainda tem muitos para nos dar e nos fazer rir.
Crítica de Daniel Silva, nº 14, 8º D
Poema em G ao Gato 10/01/2011
Posted by prof_helena in 7ºC, Ano Lectivo 2010/2011.add a comment
O gato é
giro, guloso,
galã e grande.
Sendo também
Gordo e grazino!
Poema escrito pelos seguintes alunos do 7ºC: Gonçalo Simões , Inês Rocha,João Pereira e Tiago Dias.
Ó Vida! 05/01/2011
Posted by prof_helena in 7ºC, Ano Lectivo 2010/2011.add a comment
Ó velha vida,
varres memórias do meu pensamento.
Inês Coutinho, nº11, 7ºC
Ó Floresta! 05/01/2011
Posted by prof_helena in 7ºD, Ano Lectivo 2010/2011.add a comment
Imagem retirada de: http://www.aperfectworld.org/plants.html
Ó floresta fiel,
feliz e fascinante,
frágil e fértil,
fantástica e fofinha,
ora fantasmagórica ora fenomenal,
florida sempre sejas!
Rúben Almeida / Rafael Coutinho / Maria José / Pedro Pereira, 7ºD
A Árvore 04/01/2011
Posted by prof_helena in 7ºC, Ano Lectivo 2010/2011.add a comment
Ó árvore amiga,
Amestradora e amigável,
Atenciosa e amolecedora,
Artística, apaziguadora.
Uma árvore acolhedora!
a
Margarida Pereira Marques, nº20, 7ºC
O Gato 04/01/2011
Posted by prof_helena in 7ºC, Ano Lectivo 2010/2011.add a comment
Ó gato,
Garanhão e guerreiro
Guedelhudo e galanteador,
Ora galhardo, ora galgo
Seu gato gabador.
Mas se és guloso, gandulo,
Como és também galã,
Glamoroso, galante,
Guardador?…
Que gato ganhador!
Ora guinchelas, ora gagá,
Ora galrão, ora garnisé.
Um gato ganancioso,
Garganteador e gabiru!
Poema da autoria dos seguintes alunos do 7ºC:
André Tavares, Beatriz Ribeiro, Claúdia Rodrigues, Emanuel Esteves e Quélia Ribeiro
Música 04/01/2011
Posted by prof_helena in 7ºD, Ano Lectivo 2010/2011.add a comment
a
a
a
Trabalho elaborado pelos seguintes alunos do 7ºD:
Beatriz Carvalheira, Melissa Soares, Bruna Pereira e Cláudia Martins
Viagem pela Europa 28/12/2010
Posted by prof_helena in 7ºD, Ano Lectivo 2010/2011.add a comment
Certo dia, “por artes mágicas”, acordei dentro do carro do anúncio que eu estava a ler. Pensei que estava a sonhar… Por tal acontecimento, belisquei-me várias vezes, para tentar saber se era realidade. Parecia tudo tão verídico!
Aproveitei o momento e, então, decidi viajar pela Europa.
A primeira paragem foi em Espanha, apetecia-me uma tortilha. De seguida, viajei para França, onde visitei a Torre – Eiffel.
Os ABBA
Daí, parti para a Suíça. Lá conheci o museu dos ABBA e tive a curiosidade de ir ver uma fábrica moderníssima de móveis. O penúltimo país que visitei foi a Áustria, onde estive em Viena, cidade capital, lugar em que nasceu eviveu Mozart, um grande compositor musical.
Finalmente, fiz uma breve visita a Porthsmouth, terra natal do meu pai. Estive com os meus avós e familiares.
Depois de tantas viagens, havia uma certa Saudade a bater no meu coração. Voltei para casa, Aveiro, minha terra Mãe.
Carolina Hadden, nº 3, 7ºD
OS MONSTROS DE JÚPITER 13/11/2010
Posted by prof_helena in 7ºD, Ano Lectivo 2010/2011, palavrasdesever arroba hotmail ponto com.add a comment
Foi no 15 de Março de 2999.
A lua estava vermelha, pois o Sol explodira e a espécie humana desaparecera para sempre.
Quase de imediato, devido a reacções químicas, as bactérias de Júpiter foram transportadas para o que restava da superfície terrestre, a qual estava em chamas, e começaram a formar-se os primeiros seres monstruosos.
Com a passagem de vários milhares de anos, estes evoluíam a cada segundo que passara, até formar grandes e poderosos monstros que dominaram o Sistema Solar.
Passaram a instalar – se em todos os planetas que não foram destruídos, e a fazer deles o pior que a espécie humana, já extinta, poderia imaginar.
Era o verdadeiro Inferno. Cometas, asteróides, … passaram e destruíam tudo o que viam. Pareciam ter vida.
Até que, o Universo começou a contrair-se, formando novamente o Big-Bang (Grande Explosão).
E começou tudo de novo. Formou-se o Universo outra vez e, passados milhares de anos, a espécie humana voltou a existir e a Terra e o Sistema Solar ficaram livres desses monstros de Júpiter, que com a contracção, se extinguiram para sempre.
E começou tudo de novo.
Texto livre de Luís Miguel Canas Laranjeira Nº18 7ºD.
Nas compras (poema verbal) 30/10/2010
Posted by prof_helena in 7ºD, Ano Lectivo 2010/2011.add a comment
Eu vi
Tu gostaste
Ele comprou
Nós experimentámos
Vós estragastes
Eles choraram.
Luís Laranjeira, nº18, 7ºD
Soluções do 7ºD para o problema da fome no Mundo 16/10/2010
Posted by prof_helena in 7ºD, Ano Lectivo 2010/2011.add a comment
- Não se devia gastar dinheiro em coisas desnecessárias;
- Não se poderia deitar fora comida;
- Para resolver este problema, bastava que os países ricos tivessem boa vontade e doassem os excedentes alimentares para os países mais desfavorecidos, porque o que para nós é pouco e não custa, nesses países é muito e caro;
- Os terrenos agrícolas não utilizados nos países ocidentais, poderiam ser cultivados para se fornecerem alimentos aos países mais necessitados;
- Os governos deviam ajudar a construir poços nos países mais pobres, para que as pessoas pudessem cultivar as terras e ter animais;
- Dever-se-ia promover o apadrinhamento de crianças dos países mais pobres;
- Seria importante distribuir riqueza pelos países mais pobres, para estes comprarem e terem os seus alimentos;
- Poderia aumentar-se o subsídio aos países pobres e baixar o preço dos medicamentos;
- Uma boa solução seria dividir a comida em partes iguais em todos os sítios do Mundo.
Turma 7ºD 2010/2011
OS OLHOS DA MINHA MÃE 20/06/2010
Posted by fatimapoirier in 7ºD, Ano lectivo 2009/2010.4 comments
Os olhos da minha mãe
Os olhos da minha mãe,
São o mar que beija a areia.
Quando nos meus há tristeza,
Ficam logo em maré cheia.
Todo o amor, toda a ternura,
Toda a paz que o mundo tem.
Eu vejo-os sempre que fito
Os olhos da minha mãe!
Vivo neles inteirinho,
E lá me sinto tão bem!
Porque eu sou o menino
Dos olhos da minha Mãe!
(Diogo Silva, nº 3, 7º D)
As Mulheríadas 17/05/2010
Posted by prof_helena in 9ºA, Ano lectivo 2009/2010.add a comment
Os vestidos e saias assinalados
Que do nada partiram, confiantes,
Por feitos nunca d’antes alcançados
Lutando para convencer seus amantes
A conceder seus tão atormentados
Direitos, considerados pecantes,
E entre homens incrédulos conquistaram
O Império que eles antes controlaram;
.
E também as memórias gloriosas
Daquelas que sempre muito lutaram,
Apesar de experiências desastrosas
E de fugas que quase as mataram,
E as que por acções escandalosas
Da lei da Morte se libertaram
Cantando espalharei por todo o lado,
De carro, de avião ou até a nado.
.
Cessem tudo o que no mundo diz
Que nós somos seres inferiores.
Calem-se e baixem depressa o nariz,
Admitam: não somos só amores!
Que eu canto aquelas a quem vós mentis
Mas que vos conseguem causar tremores.
Cesse quanto o machista torpe canta
Que outro valor mais alto se alevanta!
Amanda, Marta e Paula, 9ºA
Texto poético 13/05/2010
Posted by prof_zita in palavrasdesever arroba hotmail ponto com.add a comment
Escrevi a palavra Sol
e amanheceu.
Os raios de luz rasgaram todos os vestígios de escuridão
Atravessaram portas e janelas
e alegraram o meu mundo
As flores sacudiram as pétalas
e sorriram-me
Fizeram o jardim mais belo alguma vez visto
Mas eu não merecia toda esta luz
E o sol foi-se
Foi dar vida a outros
E eu fiquei à espera
E assim, chegou a Lua
Daniela Morence, nº6, 8ºA
